课程同步资源
第一单元
第1课 中国人民站起来了
第2课 长征胜利万岁 大战中的插曲
第3课 别了，“不列颠尼亚”县委书记的榜样——焦裕禄
第4课 在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记
素养测评
第二单元
第5课 《论语》十二章 大学之道 人皆有不忍人之心
第6课 《老子》四章 五石之瓠
第7课 兼爱
素养测评
第三单元
第8课 大卫·科波菲尔（节选）
第9课 复活（节选）
第10课 老人与海（节选）
第11课 百年孤独（节选）
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第四单元 逻辑的力量 学习活动
一 发现潜藏的逻辑谬误
三 采用合理的论证方法
二 运用有效的推理形式
模块综合
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  • 第四单元 二 运用有效的推理形式（课件）（课件）.pptx 鼎尖资源网 38 免费
  • 第四单元 发现潜藏的逻辑谬误 运用有效的推理形式 采用合理的论证方法（课时作业设计） 鼎尖资源网 2 免费
  • 第四单元 三 采用合理的论证方法（课件）（课件）.pptx 鼎尖资源网 48 免费
  • 第四单元 发现潜藏的逻辑谬误 运用有效的推理形式 采用合理的论证方法（课时作业设计） 鼎尖资源网 1 免费
  • 第四单元 一 发现潜藏的逻辑谬误（课件）（课件）.pptx 鼎尖资源网 41 免费
  • 第四单元 发现潜藏的逻辑谬误 运用有效的推理形式 采用合理的论证方法（课时作业设计） 鼎尖资源网 0 免费

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