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“没有语法不能很好地表达，而没有词汇则什么也不能表达。”对于语言初学者来说，词汇量远比结构准确性重要。

开学后，学生接触更高一级的英语教材，老师和家长又到了监督学习的时候，选择一份能够帮助学生记忆单词，听与写结合的资源就很重要了。下面这份脑图速记版·单词描写与听写不仅具备思维导图的逻辑性，又包含自主听写功能。一起看看吧——

资源信息

名称   脑图速记版·单词描写与听写

版本   小学英语人教版(PEP)3-6年级

尺寸   210*297mm

格式   PDF文档

资源类型   教材同步

使用方式   A4纸打印(彩色为宜、黑白亦可)

提前了解

① 不用反复讲，基础一遍过

即使到了六年级，老师可能还要一遍遍地提醒书写、占格等问题。所以，我们在每本资源的正文部分添加了英文字母的发音，笔画顺序，四线格、横线格的书写要求和足够的描写训练。这些不仅是书写英文的基础，也是学生需要时刻牢记的基本内容。

② 我们不只是单词的“搬运工”

我们经常能看到各种各样的字帖，学生机械性地描完一本后，虽然练了字，但也没记住几个词。这份脑图版的学习资源建立了每个单元主题及单词之间的联系，让学生看到导图能够联想到老师上课所讲，联想到这一主题中包含的人、事、物等。

③ 知识全面，手写字体更亲切

描写页的内容同步课本单词表，包含词汇的中文释义、词性、音标、例句等。学生在学习单词的同时兼顾练习和拓展，效果更佳。描红字体采用英文手写体，更加符合学生的书写习惯。

④ 只描不行，也得会写

每个单词不仅包含描红示例还提供足够的独立书写空间。描红只能达到模仿的效果而独立书写才是锻炼学生写好字的重要途径。

⑤ 学完写完再听写，牢牢掌握

学生完成单词描写后，进行扫码听写，写完随时检查改正。我们想帮助老师节省一些精力，把宝贵的时间充分用在备课和教学中；帮助家长省些陪作业的精力，解决帮孩子听写却读不准音的困扰，多点时间留给自己。

获取方式

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2021秋季上线，敬请期待！